A rövidlátás növekvő előfordulása a gyermekek körében globális egészségügyi probléma. Mivel a gyerekek a digitális eszközök használata és a tanulmányi nyomás miatt több időt töltenek tanulással, az állítható tanulószékek szerepe a szem egészségében kulcsfontosságúvá válik. Ez a tanulmány az állítható széktámla-szögek és a gyermekek rövidlátási aránya közötti összefüggést vizsgálja, azzal a céllal, hogy az érdekelt feleket jobb tanulási környezet megteremtésében segítse.
1. Irodalmi áttekintés
Korábbi kutatások kimutatták, hogy a nem állítható székek által gyakran okozott helytelen ülési testtartás káros a gyermekek egészségére és hozzájárulhat a rövidlátáshoz. Az állítható háttámla-dőlésszög rövidlátásra gyakorolt konkrét hatása azonban még mindig kevéssé feltárt.
2. Kísérleti tervezés
A tanulmányban 500, 8 és 12 év közötti általános iskolás diák vett részt három különböző iskolából. A diákok fele állítható magasságú tanulószéket kapott, míg a többiek nem állítható méretűt.
Az adatgyűjtés magában foglalta az ülési testtartások videón keresztüli monitorozását, a diákok kényelmétől függően állítható széktámla-szögek rögzítését, valamint szemészek által végzett szemvizsgálatokat egy egyéves időszak elején és végén. Ezenkívül a szülők és a diákok kérdőíveket töltöttek ki a tanulási szokásokról és a szék kényelméről.
3. Kísérleti eredmények
Az állítható székkel közlekedő diákok az idő 65%-ában tartották helyes ülési testtartást, szemben a nem állítható székkel közlekedők 35%-ával. A 100-110 fokos optimális háttámla szögtartomány eredményezte a legjobb testtartást.
Kezdetben mindkét csoportban 30%-os volt a rövidlátás aránya. Egy év elteltével az arány 45%-ra nőtt a nem állítható széket használóknál, és 35%-ra az állítható széket használóknál. A kérdőíves eredmények azt mutatták, hogy az állítható széket használók nagyobb kényelemről és a helyes testtartás könnyebb fenntartásáról számoltak be.
4. Eredmények elemzése
Az állítható dőlésszögű széktámla kényelmes ülést tesz lehetővé, elősegíti a helyes testtartást, amely megfelelő távolságot tart a szemtől, csökkentve a szem megerőltetését. Bár jelentős, a szék dőlésszöge nem az egyetlen tényező; a digitális eszközök használata, a szabadtéri aktivitás szintje és a világítás is befolyásolja a rövidlátás előfordulását.
5. Következtetések és ajánlások
A szülőknek széles szögtartományú, állítható tanulószékeket kellene vásárolniuk, és ösztönözniük kellene a megfelelő használatot. A pedagógusok lecserélhetik a tantermi székeket, és beépíthetik a testtartást oktató órákat. A bútorgyártóknak finomítaniuk kellene a terveket, kutatniuk kellene a különböző korosztályok számára optimális szögeket, és egyértelmű használati utasításokat kellene biztosítaniuk.
6. Következtetés
Ez a tanulmány pozitív összefüggést talált az állítható háttámla szögek és az alacsonyabb rövidlátási arány között. A rövidlátás kezelése a szülők, az oktatók és a gyártók összefogását igényli. A jövőbeli kutatások a hosszú távú hatásokra és az optimális megelőzési stratégiákra összpontosíthatnak.
